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万紫千红总是春 ——渭源县义务教育均衡发展纪实

发布者:声鹰传媒  类目:汇报片方案  时间:2018-10-20 17:12:42    

【画外音】

渭源,一颗丝绸南路上的璀璨明珠,闪耀着华夏文明的光芒。

渭源,一方扶贫政策精准滋润的故土,绽放着杏坛芬芳的花蕾。

    铭记习总书记视察渭源时做出的“我们一起努力,把日子越过越红火”的重要指示,共享教育均衡发展的阳光,渭源教育事业走进新时代、走进春天里(尾音拉长)

 

万紫千红总是春

——渭源县义务教育均衡发展纪实

(动态演示一组校园风光)

 

亲切关怀  宏开百年

【画外音】“花逢春雨芬芳香,社靖明时意蕴生”。党的十八大以来,精准扶贫的号角嘹亮、战鼓正酣。教育是阻断贫困代际传承的治本之策,发展教育,从根上去“穷根”是习总书记扶贫开发的战略思想。渭源是国家级贫困县之一,也是甘肃58 个深度贫困县之一,在国家、省市各级领导的亲切关怀下,在35万渭河儿女和衷共济的努力下,城乡教育可圈可点,均衡发展,百年大计有力助推脱贫攻坚千秋伟业。

县委、县政府提出教育优先发展战略,以办好人民满意教育为目标,坚持教育发展规划优先制定、教育事项优先研究、教育经费优先拨付,紧紧围绕“机制建立、条件改善、结构调整、队伍建设、权利保障、质量提高”六大重点工作,精准施策、精准发力,狠抓落实,全力推进义务教育均衡发展,全县教育教学质量显著提升。各级领导多次莅临渭源调研指导教育工作,县委常委会、县政府常务会多次专题研究教育工作,县人大常委会、县政协每年组织专题检查及调研,督促解决教育方面的突出问题。县上制定了《渭源县推进义务教育均衡发展实施意见》《渭源县推进义务教育均衡发展规划(2013-2016 年)》《渭源县关于推进县域义务教育均衡发展实施方案》等一系列政策措施,明确了推进义务教育均衡发展的方法步骤和“时间表”与“路线图”。

徜徉在风光旖旎的渭水源头,绿树掩映下校园内书声琅琅。全县办学条件显著改观,教育硕果满枝。2014年全省教育督导评估工作中,渭源荣膺全省第三名的的殊荣。2015年以来,备受关注的普通高考,渭源三年蝉联全市第三。2017年,《人民日报》以《农村教书我骄傲》为题报道了渭源教育均衡发展情况。

共享阳光  共绘蓝图

【画外音】2017年,曾以干旱贫困闻名的秦祁乡阳川村小学的学生用上了梦寐已久的电脑,老师们也有了电子白板等现代化教学设施,改变了“一支粉笔一本书、一张黑板一张嘴”的传统教学方式。城里孩子享受的教学设施“落户”山村,教育公平的阳光普照,学校教育成为山里娃成长的乐园。

全县现有各级各类学校 332 所,在校学生、幼儿共计48195人,其中,义务教育学校 192所,特教学校1所,义务教育阶段学生在校学生28376人。在职教职工 4204 人,其中专任教师3977人。全县适龄 儿童少年入学率100%,九年义务教育巩固率达到95.81%“三残”儿童少年入学率达到93.6%

“根深者叶茂,源浚者流长。”2014—2017 年,全县公共财政支出中,教育经费支出均达到了“三个增长、两个比例”的要求。新建改造校舍6万多平方米, 192所中小学教学设施焕然一新。依托甘肃教育云平台,实现了宽带网络校校通、优质资源班班通、教学点数字资源全覆盖和网络优质教育资源共享。

一花独放不是春。与此同时,县上积极衔接,先后争取民生银行助学、“励耕计划”、春蕾助学行动、中央彩票公益金、香港培苗行动等助学项目,社会各界有识之士倾心尽力支持教育发展,共争取爱心资金1300多万元, 近6万名寒门学子受到资助。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

          

人文情怀 培基固本  

 

【画外音】“谁言寸草心,报得三春晖”。教育事业的发展,离不开一支爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。县上在严肃职业纪律、规范执教行为的同时,在生活、工作、待遇等方面给与广大教师关怀和温暖。针对中小学部分学科教师结构性短缺问题,每年通过高校签约、公开招考、落实“特岗教师”专项计划等方式,重金揽才引进优秀教师,考试招录补充农村学校师资。按照“国培引导、省培辐射、市培补充、县培为主、校培应用”的思路,抢抓定榕协作的机遇,选派教师外出“取经”,请进专家前来“送宝”。一花引得百花开,与此同时,通过集中培训、上挂下派、脱产研修、远程网络培训、跟岗培训、开设名师工作坊多种形式,实现教师培训“点上开花、面上结果”。在县级财力十分紧张的情况下,多方筹措资金落实乡村教师生活补助,提高中小学、幼儿园班主任津贴,表彰奖励优秀教师及教育工作者,落实绩效工资制度,充分激发和调动了教师的工作热情。

    2017年秋季开学时,会川镇杨庄小学教师周永刚实现了夙愿,妻子林小红和他调到一起任教,一纸申请就让异地“鸳鸯”实现了团圆梦。2014年,县第四高中教师王永成因病去世,县学生资助中心及时送去中央彩票公益金1万元……一枝一叶总关情,一件件实事好事的落实,彰显的是对教师的人文关怀,解决教师们的后顾之忧,为教学事业的发展注入了活力。

   【同期声】支教教师余晶晶(我最大的心愿——走出大山)

菁菁校园  桃李争春

【画外音】初夏时节,走进会川纳定小学园林式的校园,一畦畦花圃内,孩子们亲手种植的花卉或含苞待放、或姹紫嫣红。学校校园美化了,孩子们也学到了花卉种植方面的知识,亲身体验了劳动的价值和快乐。全县各学校在规范办学行为,开齐开足各类课程的同时,校本课程各具特色,校园文化别具一格。

坚持立德树人的教育思想,弘扬格物致知的读书理念。会川镇西关小学国学经典教育传承中华美德;实验小学精选名篇开展晨诵晚读丰富课堂;清源二小开展“一字一句读好书”亲子阅读促进家校共育,龙亭中学“和韵”文化、五竹小学的“竹之韵”文化已成为学校办学理念的生动诠释。一首首校歌昂扬向上,一本本校刊文采飞扬,阳光体育活力迸发,社团活动趣味盎然,艺术竞赛精彩纷呈,学校德育和文化建设融为一体,在各个育人环节得到充分彰显。

平安校园创建合力推进。县上相关部门联袂创建平安校园,持续整治校园周边环境,严格靠实学校、家庭、社会各方责任,有力保障了教育教学的正常秩序。

 

携手成长  放飞梦想

 

【画外音】禾苗渴望拔节生长,雏鹰渴望展翅翱翔。教育均衡发展关系到千家万户的福祉。县上把教育扶贫摆到脱贫攻坚的首位,倾力而为,倾心落实。为解决城镇化背景下进城务工人员随迁子女激增带来的“入学难”问题,无偿划拨土地550亩,整体搬迁清源一小、龙亭中学并扩大办学规模,新建了中心实验小学。一幢幢拔地而起的教学大楼成为城市建设的靓丽风景线。

真情关注留守儿童,对3300多名义务教育阶段农村留守儿童一一建立档案,建立了留守儿童之家,建成农村少年宫8个。为33所学校添置了食堂用具,开展“大手拉小手”关爱帮扶,确保留守儿童就近入学、健康成长。

折翼的翅膀需要风的力量。县上在县城区建立特殊教育学校 1 所,完善师资和设施设备,构建了以随班就读为主体、特教学校为骨干、“送教上门”为补充的特殊教育学校办学体系,为53名智障儿童提供免费教育。同时,不折不扣落实好义务教育各项惠农政策,近三年,全县累计发放寄宿生生活补助资金2830万元,实施农村义务教育阶段学生营养改善计划资金5548.6万元。

“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”沐浴着社会主义的阳光雨露,伴随着时代发展的铿锵步伐,渭源这片钟灵毓秀的热土,荟萃人文,织锦前程。教育均衡发展的辽阔天宇下,澎湃着和谐乐章,放飞着万千梦想!

 


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