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教研教改立足实际,育人育心放眼未来

发布者:声鹰传媒  类目:汇报片方案  时间:2018-12-19 14:53:45    


 

第一部分:校本教研,彰显特色

 

南京市第五十中学英语教研组本着“尊重”的教学理念,在对学生传授知识的同时重视对学生学习素养的培养。全组教师相互尊重、团结协作,为我校发展作出了较大贡献。

   “问渠哪得清如许,为有源头活水来,为了促进研修,提高素质,我们采用自我研习+学术化备课的校本培训模式。老师们在备课前研读核心期刊,在备课活动中与其他老师分享、交流,并运用于教学实践,提高课堂效率。

  “学术化备课”是我校教研组活动的一项改革,具体安排是:听课、说课、课、备课

环节一,展示一节公开课。

环节二,授课老师介绍自己的设计思路。

环节三,大家展开讨论,提出自己的见解。

环节四,备课组按照“学术化备课”的要求,进行备课组活动展示。

 

第二部分:“互助”相伴携手共进

 

年青教师是我组的中坚力量,学校通过“互助结对”活动,促进对青年教师的培养。青年教师经常在一起进行听课、磨课,在相互切磋中不断迸发出智慧的火花。 

“伴”是集体的智慧;“助”是集体的精神。“三人行必有我师焉”,只有在集体智慧的帮助下,老师们才能更快地成长。

  青年教师的成长,离不开优秀的教师团队。我组的骨干和名优教师发挥着重要的作用,他们在各自的教学岗位上兢兢业业,成为青年教师前行的榜样。

 

第三部分:开拓进取,硕果累累

 

我校英语教研组非常重视对学生综合素质的培养。我组邓小宁老师在初一年级开设的校本课程“听歌学英语”,寓教于乐,以轻松的教学方式提高起始年级学生的学习兴趣。

选修课《小托福》,为学习能力较高的孩子开辟了一条跟英语亲密接触的机会。

我们还积极鼓励学生参加各级各类英语竞赛,并取得多项可喜成果。其中,万子轩同学获得第八届中国青少年英语能力大赛全国总决赛个人全能金奖;相瑞嘉同学获得“领航杯省级特等奖”。

爱心,使我们在讲台上光彩照人;责任,使我们的人生无怨无悔。


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